BIBLIOGRAPHIE

Pour des analyses approfondies de la politique linguistique éducative au Val d’Aoste

CONSEIL DE L’EUROPE et RÉGION AUTONOME DU VAL D’AOSTE (2007) : Profil de la politique linguistique éducative – Vallée d’Aoste – Rapport Régional, Strasbourg.

CONSEIL DE L’EUROPE et RÉGION AUTONOME DU VAL D’AOSTE (2008) : Profil de la politique linguistique éducative – Vallée d’Aoste, Strasbourg. (à chercher et télécharger ici: n° 11)

CAVALLI, M. (2005) : Éducation bilingue et plurilinguisme – Le cas du Val d’Aoste, Paris, Collection LAL, CREDIF, Didier, 2005, p. 370.

Pour un aperçu sur la dimension plurilingue du système éducatif valdôtain

CABIANCA, A. and VERNETTO, G. (2011) : Trilingual Primary Education in Aosta Valley, in BANGMA, I., MEER van der,  C. and RIEMERSMA, A. (eds) : Trilingual Primary Education in Europe – Some developments with regards to the provisions of trilngual education in minority language communities of the European Union, Leeuwarden, Mercator Eurpean  Rearch Centre on Mutlilingualism, 93-107.

 STRUCTURE REGIONALE POUR L’EVALUATION (SREV)

Vous y trouverez les publications suivantes

1. DONNES STATISTIQUES

• Mémento statistique 2009
• La scuola valdostana – Indicatori di base 2009
• Mémento statistique 2010
• Mémento statistique 2011

 2. ENQUETES INTERNATIONALES

• Enquête OCDE –PISA 2009 – Rapporto regionale 2009
• Enquêtes OCDE – PISA 2010 – Competenze bilingui degli studenti valdostani – Rapporto regionale PISA 2010 – edizione speciale per la Valle d’Aosta

 ENQUETES NATIONALES

Pour les résultats aux épreuves d’évaluation nationale auxquelles l’école valdôtaine participe,  il faut visiter le site de l’Istituto Nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione (INVALSI).

 SITOGRAPHIE

Assessorat de l’Education et de la Culture

Structure Régionale pour l’évaluation du système scolaire du Val d’Aoste (SREV)

Webécole – le site de l’école valdôtaine

Revue pédagogique L’école valdôtaine

Université de la Vallée d’Aoste

 Bureau Régional d’Ethnologie et de linguistique (BREL)

Le guichet linguistique (pour le francoprovençal) Lo gnalèi

MANUELS ET MATÉRIELS DIDACTIQUES ÉLABORES SPÉCIFIQUEMENT POUR L’ÉDUCATION BILINGUEAU VAL D’AOSTE

École maternelle

BOURGUIGNON, Ch., MALLET, B., OTHENIN-GIRARD, Ch.  & RAGOT, A.-M., (1983) : Valentine et les autres, Méthode d’Enseignement du Français pour une Ecole Maternelle bilingue, Région Autonome de la Vallée d’Aoste – Assessorat de l’Instruction Publique – Université de Grenoble – Centre de didactique du français, Aoste, Musumeci.

École primaire

LES SÉQUENCES PÉDAGOGIQUES

5 coffrets pour l’enseignement de l’italien et du français :

1. JOLY, M., PASQUIER, A. et  PRAZ, E (éds) (2000) : La collection crayon, classe de première, Musumeci – Région Autonome Vallée d’Aoste (coffret bleu : 5 séquences) :

Cahier du maître

Recueil de textes

J – Jeux – Les truffes au chocolat

1 – Les truffes au chocolat

1A – Annexe – Les truffes au chocolat (Annexe)

2 – Chers correspondants

3 – Il pesce e la tortue

4 – Signora Giovanna

5 – Brindepaille

2. JOLY, M., PASQUIER, A. et  PRAZ, E (éds) (2001) : La collection crayon, classe de deuxième et de troisième, La Vallée – Région Autonome Vallée d’Aoste (coffret orange : 4 séquences) :

Cahier du maître n. 3

1 – Giochiamo a …

2 – Jouons avec la langue

3 – Animali

3T – Animali (Livret de textes)

4 – La maison

3. JOLY, M., PASQUIER, A. et PRAZ, E (éds) (2002) : La collection crayon, classe de deuxième et de troisième, Musumeci – Région Autonome Vallée d’Aoste (coffret violet : 4 séquences) :

Cahier du maître

1 – Caro diario, ti racconto …

2 – Je vous écris …

3 – La mia opinione è …

4 – Nel mondo delle fiabe

4. JOLY, M., PASQUIER, A. et PRAZ, E (éds) (2003) : La collection crayon, classe de quatrième et de cinquième, avec la préface de Tullio De Mauro, La Valdostana – Région Autonome Vallée d’Aoste (coffret jaune : 6 séquences) :

Cahier du maître

1 – Quel est cet animal ?

2 – Giganti, diavoli e flletti

3 – Comment dois-je faire ?

4 – Autrefois

5 – Et toi, qu’en penses-tu ?

6 – Rime e ritmo + CD [a cura di] CAPPA, Giulio

5. JOLY, M., PASQUIER, A. et PRAZ, E (éds) (2005) : La collection crayon, classe de cinquième, Musumeci – Région Autonome Vallée d’Aoste (coffret rouge, 3 séquences pour la cinquième + un roman) :

Cahier du maître

1 – C’est arrivé hier…

2 – Com ‘è possibile che… ?

3 – Alla scoperta di un romanzo

Romanzo, BUONGIORNO, T. Sotto a chi tocca !

 1 coffret pour l’enseignement de l’histoire :

Titre : Storia – Histoire

MULTARI, R., DALLOU, A. (éds) (2003) : La collection crayon, La Valdostana – Région Autonome Vallée d’Aoste : (coffret vert : 5 séquences d’histoire) :

Cahier du maître + CD « Interviste » : La Resistenza in Valle d’Aosta ; La lotta armata ; L’immigrazione ieri e oggi

1 – L’immigrazione ieri e oggi

2 – L’ascesa al potere del fascismo

2A – L’ascesa al potere del fascismo (Documenti)

3 –  Il controllo sulla stampa nel periodo fascista

4 – Quando avevo la tua età c’era il fascismo

4 A – Quando avevo la tua età c’era il fascismo (Documenti)

5 – La resistenza in Valle d’Aosta – La lotta armata

5A – La resistenza in Valle d’Aosta – la lotta armata (Documenti)

5B – La resistenza in Valle d’Aosta – la lotta armata (Materiali per i gruppi)

 1 coffret pour l’enseignement des sciences :

Titre : Sciences

BUS, A. (éds) Région Autonome Vallée d’Aoste (R.A.V.A.) (2005), La collection crayon : (coffret gris : 5 séquences de sciences, une pour chaque classe)

Cahier du maître

1 – Quelques propriétés de l’eau – Classe de première

2 – Dov’è l’aria che respiriamo ? – Classe de deuxième

3 – La germination des graines – Classe de troisième

4 – Expliquer un phénomène naturel : le vent – Classe de quatrième

5 – Découvrir comment les paysages alpins se transforment – Classe de cinquième